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| 积极心理学对高校人格教育的启示 | |
| 引用本文： | 闫杰. 积极心理学对高校人格教育的启示[J]. 重庆文理学院学报, 2010, 29(5): 170-173 |
| 作者姓名： | 闫杰 |
| 作者单位： | 山东经济学院,济南250014 |
| 摘 要： | 积极心理学是20世纪末西方心理学界兴起的一股新的研究思潮,它注重研究人性的积极方面,倡导充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量,促进个人和社会的发展。这种思潮对于高校的人格教育具有重要的启示意义,其启示主要体现在对人格教育目标、人格教育内容、人格教育方法、人格教育环境、人格教育主客体关系的五个方面。 |
| 关 键 词： | 积极心理学 人格教育 人格特质 积极体验 社会支持系统 |
Positive Psychology and Its Enlightments to ContemporaryPersonality Education of Undergraduates |
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