| 英汉词汇理据习得刍议 |
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| 引用本文： | 李二占. 英汉词汇理据习得刍议[J]. 盐城师范学院学报, 2012, 32(5) |
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| 作者姓名： | 李二占 |
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| 作者单位： | 盐城师范学院外国语学院,江苏盐城,224002 |
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| 基金项目： | 2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"语言理据学中的若干理论问题" |
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| 摘 要： | 英汉词汇的外层由明示的词音、词义等组成,直接参与交际活动,属于语言界；中层由意念的理据构成,管约着词语创制行为,属于认知界；里层由经验的社会因素聚成,是词汇和其理据生成的原料,属于现实界.这三层共同构造出一种语义三角关系,与当代认知语言学坚持的“语言·心智·现实”的基本原则一致.中层的理据位于三角关系之顶点,关联着语言界与现实界之间的互动,因此我们可采用词源追寻、语素义辨析、内部形式探求等操作方法,考察理据是如何促进语言专业学生进行英汉词汇习得活动的.
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| 关 键 词： | 词汇习得 理据 词源 语素义 内部形式 |
A Motivation-based Study on English and Chinese Lexical Acquisition |
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| LI Er-zhan. A Motivation-based Study on English and Chinese Lexical Acquisition[J]. Journal of Yancheng Teachers College(Humanities & Social Sciences Edition), 2012, 32(5) |
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| Authors: | LI Er-zhan |
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