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活化命题为习作铺设台阶
作者姓名:欧如成
作者单位:浙江省宁贞书院小学部
摘    要:
进行作文教学时,教师要蹲下身子平视学生,创造性地使用单元命题,活化命题要求,在命题与学生习作之间铺设一座桥梁。

关 键 词:命题要求  学生习作  铺设  活化  台阶  创造性  作文  教师
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