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| 走出“自主性学习”的误区 | |
| 作者姓名： | 王文英 |
| 作者单位： | 河南省鹤壁市淇滨区大赉店镇小八角村小学 |
| 摘 要： | 新课程标准提出的自主性学习方式标志着人性化、个性化教学的回归，对学习的自由拓宽以及对个体的充分尊重。但是在实际教学过程中，自主性学习也存在着一系列不容忽视的问题， |
| 关 键 词： | 自主性学习方式 新课程标准 个性化教学 教学过程 不容忽视 人性化 尊重 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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