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| 谈隐喻认知理论与汉语教学 | |
| 引用本文： | 王晓华.谈隐喻认知理论与汉语教学[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2012(4):255-256. |
| 作者姓名： | 王晓华 |
| 作者单位： | 新疆农业大学中国语言学院 |
| 摘 要： | 隐喻认知既是一种思维方式,也是一种语言表达方式,充分认识其在语言中的作用,有助于提高汉语学习者的语言表达能力及理解能力。 |
| 关 键 词： | 隐喻 认知 汉语教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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