基于学龄儿童用户体验的产品设计理论与应用研究综述

本文顺应体验经济到来的时代背景，立足用户体验理论，对国内外涉及产品设计方向的学龄儿童体验的理论及实践进行研究分析。阐述了用户体验相关概念的界定与发展情况及学龄儿童的年龄段划分标准，分析了国内外相关文献资料和实际案例，概括总结了产品设计方向针对学龄儿童用户体验的研究现状，在此基础上提出未来基于学龄儿童用户体验的产品设计理论与应用研究的发展方向，以期该领域的相关研究能切实助力儿童发展，发挥相应的社会价值。