| 试论“80后”文学中的教育价值观 |
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| 引用本文： | 游桃琴. 试论“80后”文学中的教育价值观[J]. 太原师范学院学报(社会科学版), 2010, 9(1): 94-95 |
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| 作者姓名： | 游桃琴 |
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| 作者单位： | 南昌理工学院,共青校区,江西,南昌,332020 |
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| 摘 要： | ![]()
当今,学校教育面临着挑战。作为受教育主体的"80后"作家,普遍否认教育的价值和终极意义。他们的作品大量地表达着少年作家们对考试的恐惧、反感和对现行教育制度的反抗与不满。同时,师道长辈尊严也荡然无存,老师和家长成为他们嘲弄和讽刺的对象。这是个值得深思的问题。
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| 关 键 词： | 文学 “80后”创作 教育价值观 |
Remark on Educational Value in Literature Works by Writers Born after 1980s |
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| YOU Tao-qin. Remark on Educational Value in Literature Works by Writers Born after 1980s[J]. Journal of Taiyuan Normal University:Social Science Edition, 2010, 9(1): 94-95 |
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| Authors: | YOU Tao-qin |
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| Abstract: | ![]()
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