高等教育资源与绿色创新关系的实证检验

文章基于高等教育资源对绿色创新的理论机制分析，利用2005—2019年的省级面板数据，运用动态因子分析法和熵值法构建高等教育资源与绿色创新的综合指数，进而考察高等教育资源对绿色创新的影响。结果表明：第一，高等教育资源显著促进了区域绿色创新的发展；第二，高等教育资源对绿色创新存在显著的空间溢出效应，不仅促进了区域内的绿色创新，也促进了邻近地区的绿色创新。因此，新发展阶段需要重视高等教育资源对绿色创新的促进作用。