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| 初三物理总复习分层次教学初试 | |
| 引用本文： | 李冬梅.初三物理总复习分层次教学初试[J].太原师范学院学报(社会科学版),1995(6). |
| 作者姓名： | 李冬梅 |
| 作者单位： | 大原市三十二中 |
| 摘 要： | <正> 一、遵循大纲,把教学目标分层次。中学物理大纲“教学目的部分.各单元‘教学要求’和具体要求”是中学物理的教学目标,是全体学生应该达到的,但由于学生在知识、技能能力的发展以及志趣、个性、爱好、特长之间存在差异。因此,总复习教学目标的制订,不仅考虑到和大纲要求的一致性,还要从学生的实际水平出发,使之具有针对性,即在制订面向大多数学生的教学 |
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