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| 阅读前导在阅读理解中的作用 | |
| 引用本文： | 周萌.阅读前导在阅读理解中的作用[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2008,10(1):139-141. |
| 作者姓名： | 周萌 |
| 作者单位： | 湖南理工学院大学英语教学部,湖南岳阳,4140106;湖南师范大学,湖南长沙,410081 |
| 摘 要： | “阅读前导”是阅读的有效辅助手段，分为“补缺前导”和“激活前导。”前者能够提供和建立新的图式，以组织即将出现的新信息；后者能够激活读者经验中已经存在的但尚未被确认的相关图式。激活前导对阅读理解的作用比补缺前导的更为有效。 |
| 关 键 词： | 图式 阅读前导 补缺前导 激活前导 |
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