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重视学生非理性因素 提高思想政治教育有效性
引用本文:张旭峰.重视学生非理性因素 提高思想政治教育有效性[J].陕西青年管理干部学院学报,2010(4):38-41.
作者姓名:张旭峰
作者单位:河南农业大学,河南郑州450002
摘    要:情感、意志、兴趣、需要、信念等非理性因素在思想政治教育过程中起着重要作用。然而当前的思想政治教育过多的关注学生的知识、技能、思维等的培养,而忽略了学生非理性因素的发挥,这对学生主体能动性的发挥极为不利,而且也降低了思想政治教育的实效性和针对性。所以思想政治教育要想取得良好的效果就必须高度重视学生非理性因素的培养。

关 键 词:非理性因素  情感  意志  思想政治教育

Non-Rational Factor Priority on Students and Improving Political Education Efficiency
Institution:ZHANG Xu - feng (Henan Agricultural University, 450002, Zhengzhou, Henan, China)
Abstract:Non -rational factors as sentiment, volition, interest, requirement and belief execute crucial role in ideological education, yet the current education excessively emphasized and stressed on students' cultivation in acquisition, technique and awareness, ignored exploitation of students' non - rational factors' execution, which proved unfavorable for students initiative and declined ef- ficiency of ideological education, hence to achieve benign effect for ideological education, we must give great priority to the cultivation of students' non -rational factor.
Keywords:Non- Rational Factor  Sentiment  Volition  Political and Ideological Education
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