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杂志ISSN号
激发兴趣 创设情境 渲染意境——现代教学媒体在小学音乐课中的几点体会
作者姓名:
范芳
作者单位:
丽水市莲都区天宁小学;
摘 要:
音乐教学是实施美育的重要内容和途径之一。小学音乐教学指导纲要指出:小学音乐教学要使学生对音乐产生兴趣和爱好,使学生初步掌握浅显的音乐基础知识和基本技能,具有初步的音乐感受、欣赏和表现能力,初步具有健康的审美情趣。充分运用现代教学媒体,能激发学生兴趣,有效地提高教学效果。
关 键 词:
创设情境
小学音乐教学
音乐基础知识
现代教学媒体
激发学生兴趣
教学效果
重要内容
欣赏
指导纲要
渲染
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