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| 对大学生参与评教工作的思考 | |
| 引用本文： | 李雪艳,王贝贝,杨毅. 对大学生参与评教工作的思考[J]. 沈阳建筑大学学报, 2006, 8(2): 169-171 |
| 作者姓名： | 李雪艳 王贝贝 杨毅 |
| 作者单位： | 沈阳建筑大学教务处 辽宁沈阳110168(李雪艳)，沈阳建筑大学外国语学院 辽宁沈阳110168(王贝贝)，沈阳建筑大学学校办公室 辽宁沈阳110168(杨毅) |
| 摘 要： | 通过对大学生的生理特征、心理特征及在教与学过程中所处角色的客观分析,充分肯定了大学生的评教能力,并就如何科学合理地设计评价指标,调动学生参与评教的积极性,以利于教师有针对性地改进教学,提高教学质量做了深入思考。 |
| 关 键 词： | 学生 教师 评价 思考 |
| 文章编号： | 1673-1387(2006)02-0169-03 |
| 修稿时间： | 2005-12-18 |
Consideration on teaching assessment of students participation |
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| LI Xue-yan,WANG Bei-bei,YANG Yi. Consideration on teaching assessment of students participation[J]. Journal of Shenyang Jianzhu University(Social Science), 2006, 8(2): 169-171 | |
| Authors: | LI Xue-yan WANG Bei-bei YANG Yi |
| Abstract: | Based on the objective analysis about the physical and psychological characteristics of college students as well as their roles in the process of learning and teaching,we sufficiently affirm the assessment ability of college students.Furthermore,we deep our discussion on how to design assessment targets scientifically,together with how to motivate the positive attitude of students to participate the assessment,so as to improve our teaching with a clear aim. |
| Keywords: | students teachers assessment thinking |
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