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由3ds Max教与学引发的教学思考
引用本文:陈蕊.由3ds Max教与学引发的教学思考[J].才智.人事人才,2015(13).
作者姓名:陈蕊
作者单位:福建经济学校
摘    要:在中职院校专业课程的设置中,3ds Max教学已相当普遍,结合本人在自身学习和授业中的经验,本文对3ds Max课程的教学进行一番探索,以此能使中职学生在学习过程中更好地掌握和应用该软件,学有所得。

关 键 词:中职  3ds  Max  教学思考
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