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| 学团监督下的教师技能训练与学风建设 | |
| 作者姓名： | 刘娟娟 |
| 作者单位： | 北华大学文学院 吉林吉林132013 |
| 基金项目： | 吉林省社科联课题“综合性大学教师职业技能训练专业教学与学团监督互动化研究与实践”(省联1206-7)阶段性成果;吉林省教育科学“十二五”规划课题“综合性大学教师职业技能训练专业教学与学团监督互动化研究与实践”(GH12071)阶段性成果 |
| 摘 要： | 目前,我国高校课堂教学与学生管理处于一种分离的状态,任课教师只承担教学任务,而学生日常管理由专职辅导员来完成.学校的教、管分离,造成了学生课上、课下以及学习与生活的分离.我们需要在实践环节,积极加强教学部门与学团部门的沟通,在互动中使专职辅导员积极参与“教书育人”,最终达到教学部门与学团部门互动下的既能营造训练氛围,又能精进师能的教师职业能力训练、引导良好学风的形成. |
| 关 键 词： | 学团监督 教师职业技能训练 学风建设 |
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