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杂志ISSN号
案例教学法在中职专业课教学中的运用
作者姓名:
薛美英
作者单位:
浙江省义乌市城镇职业技术学校
摘 要:
专业课顾名思义是专业性较强的课,为了使学生尽早进入角色,使理性知识感性化,根据各专业课的教学需要,编制一些相应的教学案例,有利于指导学生对知识的理解,培养他们在未来各种岗位上的需要.
关 键 词:
远期信用证
教学过程
专业课教学
案例教学法
教学案例
培养学生
案例分析
进入角色
贸易术语
教学内容
本文献已被
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