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学前教育高师生职业技能培养的问题与对策
作者姓名:
李秀芳
作者单位:
陕西师范大学,陕西西安710062
摘 要:
发展与普及幼儿教育对幼儿教师提出了更高的要求,而高师学前教育专业在培养学生职业技能方面却存在着明显的滞后。文章概括了学前教育高师生职业技能的构成要素,指出目前学前教育高师生职业技能培养存在的主要问题,并就如何提升学前教育高师生的职业技能提出了建议。
关 键 词:
学前教育
高师生
职业技能
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