情感策略在英语学习中的运用 |
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引用本文: | 徐燕,陈玮.情感策略在英语学习中的运用[J].宿州学院学报,2008,23(2):162-164. |
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作者姓名: | 徐燕 陈玮 |
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作者单位: | 蚌埠学院,安徽蚌埠233030 |
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基金项目: | 国家基础教育实验中心予课题 |
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摘 要: | 情感在英语学习中具有准备、调节、协调和创新功能,情感在新课程的教学中不仅作为一种教学手段,更是教学目标之一,情感策略作为学习策略的基本因素之一,对学习策略的其他成分有着重要的影响,在英语学习过程中善于运用情感策略,可以化消极情感为积极情感,创造一个有利于学习的愉悦、向上的心境,促进高效率地学习。
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关 键 词: | 策略型学习者 英语学习 情感 情感策略 |
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