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| 朱熹教育思想的现代诠释 | |
| 引用本文： | 杨国宜.朱熹教育思想的现代诠释[J].合肥学院学报(社会科学版),2014,31(4). |
| 作者姓名： | 杨国宜 |
| 作者单位： | 安徽师范大学历史与社会学院,安徽芜湖,241000 |
| 摘 要： | 南宋时科举考试培养出了大量人才,但朱熹以自身读书的经历和从事教育的经验,指出了科举制度存在的弊端,认为"立学教人"才是教育的宗旨,传统教学方法、内容和形式都要改革创新。朱熹教育思想中体现的规律和原则,是历史经验的积累,具有普遍性和适用性,值得深入研究。 |
| 关 键 词： | 朱熹 教育思想 现代诠释 |
The Modern Interpretation of Zhu Xi's Educational Thought |
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| YANG Guo-yi.The Modern Interpretation of Zhu Xi's Educational Thought[J].Journal of Hefei University:Social Sciences,2014,31(4). | |
| Authors: | YANG Guo-yi |
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