| 试论研究生数学素养与创新能力 |
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| 引用本文： | 高雷阜.试论研究生数学素养与创新能力[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2002,4(4):55-57. |
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| 作者姓名： | 高雷阜 |
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| 作者单位： | 辽宁工程技术大学,基础科学部,辽宁,阜新,123000 |
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| 摘 要： | 研究生学习与本科生学习的主要区别在于科研与创新。科研的实质在于创新,数学素养和数学能力对于创新意识和创新能力的获得至关重要。就数学理性思维在创新活动中的作用,数学作为工具其先进性对论文前瞻性的影响,数学与其它学科的融合及边缘学科的产生和发展,数学的抽象美感与应用专业的和谐等角度进行分析,论述数学对于研究生学位论文层次及创造性思维活动能力的深刻影响。
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| 关 键 词： | 数学素养 创新 理性思维 抽象美感 |
| 文章编号： | 1008-391X(2002)04-0055-03 |
| 修稿时间： | 2001年9月4日 |
Graduate student math accomplishment and innovative ability |
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| GAO Lei-fu.Graduate student math accomplishment and innovative ability[J].Journal of Liaoning Technical University(Social Science Edition),2002,4(4):55-57. |
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| Authors: | GAO Lei-fu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | math accomplishment innovation rational thought nonobjective aesthetic feeling |
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