| 通过值日生报告培养非英语专业学生学习策略实证研究 |
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| 引用本文： | 唐旻丽. 通过值日生报告培养非英语专业学生学习策略实证研究[J]. 琼州学院学报, 2012, 19(3): 101-102 |
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| 作者姓名： | 唐旻丽 |
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| 作者单位： | 湖南文理学院,湖南常德,415000 |
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| 摘 要： | 本文运用定量研究方法,探讨通过新模式的值日生报告形式,培养非英语专业学生学习策略的有效性。
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| 关 键 词： | 高校 值日生报告 非英语专业生 培养学习策略 |
An Empirical Study of Strategy Training for Non-English Majors Through Presentation |
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| Affiliation: | Tang Min-li(Hunan University of Arts and Science,Changde,Hunan,415000) |
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| Abstract: | The findings of this research suggest that strategy training through presentations in this new pattern is effective and practical. |
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| Keywords: | Presentations Non-English Major |
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