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| 幼儿教师职业认同、职业弹性对离职倾向的影响 | |
| 作者姓名： | 艾娟 杨桐 |
| 作者单位： | 天津商业大学心理学系; |
| 基金项目： | 国家社科基金青年项目“间接群际接触改善群体态度研究”(15CSH014);项目负责人:艾娟 |
| 摘 要： | 采用问卷法,以某市200名幼儿教师为被试进行调查,分析幼儿教师在职业认同、职业弹性与离职倾向方面的特点,并探讨三者之间的关系。结果表明:不同园所性质、年龄、教龄、编制、职称、婚姻情况的幼儿教师其职业认同、职业弹性以及离职倾向均存在显著差异。幼儿教师的职业认同与职业弹性存在显著正相关,职业认同与离职倾向具有显著的负相关,幼儿教师的职业认同与职业弹性对离职倾向具有显著的解释作用,解释量达到50.90%。今后,需要提高幼儿教师的职业认同感,为幼儿教师提供专业发展的机会,提高幼儿教师应对工作困难的能力,从而降低幼儿教师离职倾向。?更多还原 |
| 关 键 词： | 幼儿教师 职业认同 职业弹性 离职倾向 职业期望 |
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