《教育心理学》教学改革的初步实践

教育心理学是心理学专业的一门重要课程,具有较强的操作性和实践性。笔者在实际教学中,结合学生实际情况进行了教学改革的初步尝试。教学改革围绕整合教学目标、优化教学内容、改革教学方法、拓展反馈平台、革新评价机制五大方面进行,取得了较好的成效,也需要进一步深化教学改革。