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杂志ISSN号
论古典诗文对青少年人格的教育作用
作者姓名:
钟艳丽
作者单位:
广西玉林高级技工学校
摘 要:
中国古典诗文源远流长,诗文承载的艺术精华是青少年成长必需的精神营养。学习古典诗文,接受传统文化的熏陶和诗人高尚人格的陶冶,可以在潜移默化中对学生产生深刻影响,有利于学生人格健康发展。
关 键 词:
古典诗文
青少年
人格教育
语文教材
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