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杂志ISSN号
小学经典诗文诵读训练的实践与探索
作者姓名:
刘小红
作者单位:
重庆市江津区四牌坊小学校;
摘 要:
本文结合自己教学管理与语文教学实践,从经典诗文颂读训练的目的意义、措施方法以及取得成效三个方面来阐述对经典诗文颂读训练的认识与实践,期待对推广小学经典诗文颂读训练有一定启迪性和示范性。
关 键 词:
小学
经典诗文
诵读训练
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