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| 转变高等教育价值取向 贯彻高校和谐办学理念的新突破——论“万名教师访万家”活动的实践意义 | |
| 作者姓名： | 陈继生 赵建平 |
| 作者单位： | 1. 河北科技师范学院,党委,河北,秦皇岛,066004 2. 河北科技师范学院,党委宣传部,河北,秦皇岛,066004 |
| 摘 要： | 河北省委教育工委组织省属高校开展的"万名教师访万家"活动与学习实践活动的三个阶段相对应、相协调、相融合,不但取得了阶段性的成效,而且具有更长远的实践意义.它既折射出河北省高等教育在科学发展中的价值取向,又成为全省高校贯彻和谐办学理念的新契机和新载体. |
| 关 键 词： | 万名教师访万家 高等教育 价值取向 和谐办学 |
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