开展活动区教学 促进素质教育 |
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引用本文: | 陶晓芸.开展活动区教学 促进素质教育[J].科学咨询,2003(22):23-23. |
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作者姓名: | 陶晓芸 |
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作者单位: | 綦江县实验幼儿园 |
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摘 要: | 活动区教学是当前幼儿园实施素质教育,推进幼教改革,深入贯彻新<纲要>精神的一种重要的教育活动形式,它力图使幼儿教育过程真正建立在幼儿多方面的主体性实践基础上,从而实施幼儿园教育活动的根本性变革,促进幼儿全面素质形成、发展和提高.为了更好地发挥活动区教学在幼儿园素质教育中的重要作用,我园以培养幼儿全面发展的目标为中心,六个领域为结构点,坚持"三抓四促",促进四种素质的提高为重点,形成"一六四"的幼儿素质教育体系的基本框架,全面贯彻实施新<纲要>,改革教与学的形成,广泛开展活动区教学.
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关 键 词: | 素质教育 活动区教学 幼儿园教育 学校管理 教学改革 |
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