中职计算机课堂有效管理探索

中职计算机课上常存在课堂不良行为，严重影响了教育教学质量。要实现课堂的有效管理，可通过建立师生和谐关系、营造积极的课堂氛围、优化教学设计和方法、成立师生管理共同体和实施激励与引导等措施，培养学生良好的课堂行为和自我控制能力，从而抑制或消除课堂不良行为。