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| “在活动中学习语文”教学模式的构建 | |
| 引用本文： | 蔡小平.“在活动中学习语文”教学模式的构建[J].华人时刊,2014(9). |
| 作者姓名： | 蔡小平 |
| 作者单位： | 南京市东山小学; |
| 摘 要： | 正"在活动中学习语文"教学模式突出表现为在活动中学习,是"活动+语文"。它是以教师精心设计的具有知识性、趣味性、探索性的学生主体活动为主要形式,以学生主动参与、主动思索、主动操作、自主活动为特征,促进学生正确地理解和运用祖国的语言,丰富语言积累,形成初步的听说读写能力和良好的语文学习习惯的一种模式。理论依据"在活动中学习语文"是以马克思主义科学实践观为指导,当代心理学和教学论研究 |
| 关 键 词： | 教学论研究 活动课 当代心理学 听说读写能力 主体活动 科学实践观 自主活动 针对性原则 激发动机 实践任务 |
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