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小学与儒学
引用本文:许嘉璐.小学与儒学[J].文史哲,2011(3):5-15.
作者姓名:许嘉璐
作者单位:北京师范大学;北京师范大学人文宗教高等研究院;山东大学儒学高等研究院;
摘    要:所谓"小学",简单地说就是文字、音韵、训诂之学。欲弘扬传统,即需阅读典籍;欲阅读典籍,即需掌握"小学",尤其是训诂。不读典籍,不讲训诂而谈文化,乃是在架空中楼阁。训诂为解释而生,典籍之内涵为训诂之本,不可舍本逐末,应当本末兼顾。所以,研究儒学,既要训诂明,也需要"经"义明。而"经"义是训诂所需语境的一部分,二者是相互依赖、相互促进的关系,应该做到训诂和义理兼顾。在此基础上,要努力实践,认真体验。就学术总体而言,要提倡四"不"精神——不忘学术之根,不弃为人之本,不轻古人之教,不拒"正业"之知,亦即顾炎武所说的"博学以文,行己有耻"。

关 键 词:小学  儒学  训诂  义理  知行合一
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