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浅谈幼儿亲社会行为的培养
作者姓名:
张惠珍
作者单位:
福建平和县实验幼儿园
摘 要:
新的《幼儿园教育指导纲要》明确提出:幼儿教育应为人的一生发展打下基础,培养他们终生受益的品质.要培养幼儿能主动参与各项活动,有自信心;主动与人交往,学习互助、合作和分享,诚信待人、有同情心;理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则.
关 键 词:
幼儿
亲社会行为
培养
同情心
日常生活
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