大学生学习道德建设刍议 |
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引用本文: | 张郢,吴卓雅,孙予舒.大学生学习道德建设刍议[J].长江大学学报(社会科学版),2014(12):119-120. |
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作者姓名: | 张郢 吴卓雅 孙予舒 |
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作者单位: | 中国石油大学 北京 地球科学学院,北京 昌平,102249 |
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基金项目: | 中国石油大学(北京)2014年“本科教学质量与教学改革工程”重点项目(中石大(京)教〔2014〕16号:序号40号)产出论文 |
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摘 要: | 目前大学生存在上课态度不端正、作业抄袭、考试作弊等学习道德问题。这些问题的产生与受到不良社会风气的影响、高校德育的偏颇以及学生自身约束力不够等有关。现有学生综合测评体系存在考试分数比学习过程重要、德育和体育加分限制较多以及对学生学习道德的评价几乎没有等不足,需要建构大学生诚信评价体系。构建大学生诚信评价体系有助于提高大学生的诚信约束力,有助于改善高校校园学习环境,有助于检验高校德育工作的成效。
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关 键 词: | 大学生 学习道德 诚信评价体系 |
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