英语专业本科生培养引入导师制的必要性研究 |
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引用本文: | 黄振华.英语专业本科生培养引入导师制的必要性研究[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2013(3):189-190. |
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作者姓名: | 黄振华 |
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作者单位: | 湖南女子学院 |
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基金项目: | 2012年湖南省女子学院院级课题(HNNY12YBKT015) |
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摘 要: | 本科生导师制充分尊重学生个性,能有效的补充学分制和辅导员管理制,能实现真正的素质教育以及高校教书育人的功能,是现代本科生培养的一种新兴模式。本文从问卷调查出发,调查英语专业本科生对导师制的了解和接受程度,并对学生对导师的需求做进一步的了解,希望能进一步推进高校教育教学改革。
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关 键 词: | 导师制 英语专业本科生 调查 |
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