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| 简析R.M.加涅学习理论的思想渊源 | |
| 引用本文： | 邵瑾.简析R.M.加涅学习理论的思想渊源[J].长江大学学报(社会科学版),2012,35(4):149-150. |
| 作者姓名： | 邵瑾 |
| 作者单位： | 华东师范大学心理与认知科学学院,上海,200062 |
| 摘 要： | R.M.加涅在《学习的条件》中提出的学习存在不同类型、学习分不同层级、欲优化不同类型学习需加以合适学习条件这三个基本假设,给教育心理学带来了深远的影响。该学习理论源于英国经验主义哲学、联结主义心理学,及美国军事训练的实践需要。 |
| 关 键 词： | 加涅 学习心理学 经验主义 理性主义 |
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