教育失序问题的文化救治(下) |
| |
作者姓名: | 李江源 |
| |
作者单位: | 浙江大学教育学院教育系,浙江杭州310028 |
| |
基金项目: | 全国教育科学“十五”规划重点课题《社会转型时期的教育制度研究》(CAA030042) |
| |
摘 要: | 教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序的矛盾,是人们在现代社会生活中所必然遇到的一个基本问题。这在教育的现代转型中表现得尤为明显。虽然解答这一问题的根本思路是加强教育制度建设,但由于文化有其特殊的公共性,因而也是解答现代社会教育发展、人的自由而全面发展与教育秩序问题的一条重要理路。在现代教育制度的架构下,通过帮助人们获得公共价值观、起码共识和基本共同感,文化构成现代社会教育发展、人的自由而全面发展不可或缺的重要机制。
|
关 键 词: | 教育失序 教育秩序 教育制度 教育文化学 价值观 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|