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杂志ISSN号
胎教的智力开发功能质疑
作者姓名:
严梅福
作者单位:
湖北大学人口学系
摘 要:
本文对当前胎教中出现的认为胎教可以提高胎儿智力,使胎儿变得更聪明的偏向提出了质疑。认为胎教不能改变胎儿智力遗传信息和提高胎儿基因表达水平,因而不能从遗传上提高胎儿智力;胎教受宫内环境限制与胎儿没有语言的影响,也不能从社会文化教育上去提高胎儿智力,而决定智力发展的正是这二类因素。文章指出智力胎教是一种“超早期教育”,对胎儿不适时也不合理,我们提倡的仍应是母教式的胎教
关 键 词:
胎教
智力胎教
遗传信息
基因表达
超早期教育
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