价值理性与工具理性：语文教学中情感教育

语文教学中的情感因素越来越受到人们的重视，新一轮语文课程改革就把情感目标提升到课程目标的维度加以阐述。但当前语文教学中，过于强调工具理性导致了情感教育方式的失灵。情感教育的价值取向应摆脱工具理性的“铁笼”，实现价值理性与工具理性的有效融合，从而实现语文情感教育的价值回归与价值实现。