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| 论班主任的教育权威 | |
| 引用本文： | 孙月芳.论班主任的教育权威[J].绍兴文理学院学报,2003,23(11):108-110. |
| 作者姓名： | 孙月芳 |
| 作者单位： | 绍兴县王坛镇中学,浙江 绍兴,312055 |
| 摘 要： | 在大多数情况下 ,学生有事找老师帮助解决 ,首先找的就是班主任 ,这是学校中普遍存在的一个事实。班主任对他管理班的学生讲的话就是比其他老师讲的话要管用。这是为什么呢 ?因为他是班主任 ,他比起那些非班主任的老师来说 ,在学生心中更有份量 ,更有威信。他是班主任 ,也就是班级的组织者、教育者和管理者 ,他有管理、组织、奖罚等权力。这就是班主任的教育权威。一、班主任教育权威的客观存在权威一词 ,在《现代汉语词典》中是这样解释的 :一是指人信服的力量和威望 ,二是指崇高的影响力 ,即“权威———影响力” ,第二种就是指具有崇高影… |
| 关 键 词： | 班主任 教育权威 班级管理 学生评价 为人师表 教育艺术 职业道德 德育工作 |
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