管理教育：学校对优秀生的立体教育

任何事物的发展都有两面矛盾的表现，而一个群体的成长，我们说到的优秀学生，在他们成长的岁月阶段中，身为学校和老师就有责任“严加管教”。对待表现比较差的学生也应该换种思维，需要更多的鼓励和帮助，这样才是学校和老师的使命。