以读导写 以写促读——浅谈阅读和写作的三个结合 |
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作者姓名: | 姜洪永 叶春蓉 |
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作者单位: | 山东省莱州市郭家店中学,山东省莱州市郭家店中学 |
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摘 要: | ![]() 阅读是写作的基础,没有大量的阅读做基础,要想写好作文是不可能的。阅读教学促进写作教学,反过来,写作教学又会拉动阅读教学。这正像叶老指出的:"阅读是吸收,写作是倾吐,实际上,阅读也需要倾吐,可以说写作是伴随着倾吐的吸收。"由此可见,阅读教学和写作教学两者之间的关系是相辅相成的,读的落脚点就要落在写上。那么,怎样才能做到"以读导写、以写促读"呢?笔者认为应做到"三个结合",即集体阅读和个人阅读相结合,精读与泛读相结合,定向阅读和自由阅读相结合。只有这样,学生才能做到有事可写,有话可说,有情可抒。
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关 键 词: | 阅读教学 写作教学 以写促读 导写 “三个结合” 自由阅读 吸收 才能 |
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