浅析农村中小学现代远程教育资源整合中存在的问题和对策

从对远程教学资源含义的阐述,立足于农村中小学经济发展相对落后的现实,提倡教师不能仅依靠国家所提供的远程教学资源,教师要具备资源整合的意识和能力,通过培训、自学、交流、借鉴等,制作自己教学真正所需的优质教学资源,从实际出发,立足本校、学习外校、咨询专家,克服教学中存在教学资源与课程无法有机整合的问题。