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杂志ISSN号
小学数学创新课堂教学研究之我见
作者姓名:
陈琳
作者单位:
福建福州市仓山区人民政府教育督导室
摘 要:
在当前以培养“创新精神和实践能力”为重点的素质教育中,小学数学课堂教学是否有效,已成为现今小学数学课堂教学研究的主旋律。实现小学数学课堂教学的有效性,首先要以教育教学观念的更新为先导,课堂教学要充分体现“以学生的发展为本”的教育理念,着眼于学生的发展,强调尊重学生的主体地位和人格,培养学生自主性、主动性和创造性,
关 键 词:
课堂教学研究
小学数学
数学创新
数学课堂教学
教育教学观念
尊重学生
学生自主性
素质教育
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