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| 合理创设问题情境 提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 李友,谭扬云.合理创设问题情境 提高课堂教学效率[J].科学咨询,2007(1). |
| 作者姓名： | 李友 谭扬云 |
| 作者单位： | 重庆市万州区武陵中心小学，重庆市万州区武陵中心小学 |
| 摘 要： | 问题情境是指主体为达到某一活动目的时所遇到的困难和障碍,需要主体努力去克服(寻找到完成任务的途径、方式),而又在主体能力范围内(努力之后可克服)的学习情境。好的问题情境,能拨动学生的思维之弦,激发学生思维的火花,凝聚学生的注意力,唤起学生的好奇心、求知欲和创造力。 |
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