幼儿语言教学活动中的游戏化教学策略

随着新课改的深入发展,课程游戏化的教学模式日 益受到认可和推广。游戏化教学就是借助游戏的形式将教学内容纳入其中,利用趣味性提高幼儿的参与兴趣,在寓教于乐的氛 围中掌握知识和技能。语言是幼儿园的重要课程内容,积极采用游戏化的课程模式,是适应教学改革环境的必然选择。本文将围绕着具体的教学策略展开分析探究。