首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

初中语文教学中散文教学板块优化策略探究
作者姓名:蔡军
作者单位:江西省鹰潭市余江区实验初中
摘    要:散文具有“形散神不散”的特征 , 兼具语言美、结构美、情感美的特点。教师要结合散文的文体特征,引导学生解决不愿读、读不懂、不会读等问题,促使他们和文本进行深度对话,进而理解散文的深意,丰富语言积累,发展思维能力。然而初中散文教学存在教学设计模式化、忽视学生主体地位、忽视学生创造性思维的发展等问题,会使得学生不能很好地体会和感受散文自身的魅力,会削减学生对现代当散文学习的热情,甚至会极大消耗学生对语文学习的积极性。本文针对现当代散文的现状提出一些教学改进策略,试图为初中语文教师打开一些教学思路。

关 键 词:初中语文  优化策略  散文教学
本文献已被 维普 等数据库收录!
正在获取相似文献,请稍候...
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号