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| 关于提高牡丹江地区幼儿教师继续教育实效性的思考 | |
| 作者姓名： | 王国娟 吴晓丹 |
| 作者单位： | 黑龙江幼儿师范高等专科学校,黑龙江牡丹江157011 |
| 基金项目： | 2009年黑龙江省高等学校教学改革工程项目,黑教高处函[2009]7号 |
| 摘 要： | 幼儿教师继续教育对学前教育事业的发展起着重要作用。牡丹江地区的幼儿教师继续教育存在着教师认同感不高、课程体系缺乏针对性、培训形式简单等问题，本文探讨了激发幼儿教师参加继续教育的动机、优化幼儿教师继续教育的课程体系、构建多元化幼儿教师继续教育培训体系等途径，为提高牡丹江地区幼儿教师继续教育的实效性提供依据。 |
| 关 键 词： | 牡丹江地区 幼儿教师 继续教育 实效性 |
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