整合,她仍然姓“语”——浅谈小学语文教学与信息技术的整合

近年来,信息技术的广泛运用,正改变教师的教学方式和学生的学习方式。我们经常发现,语文课上层出不穷的图片的呈现、音乐的渲染、视频的再现,热热闹闹的查阅搜索,不亦乐乎的互动发帖……可冷静地思考,哪些活动提高了学生的语文素养？哪些活动正体现着语文学科的特点？农村有句俗话：“种了别人的田荒了自己的园”有些小学语文教学与信息技术的整合,偏离了语言文字训练、感悟的方向,我们有必要冷静地说：整合,小学语文教学仍然姓“语”。