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| 浅谈教师如何树立以人为本的教育观 | |
| 引用本文： | 刘羽.浅谈教师如何树立以人为本的教育观[J].大庆社会科学,2005(4):47-47. |
| 作者姓名： | 刘羽 |
| 作者单位： | 大庆市东湖第三小学 |
| 摘 要： | “教育以人为本”这似乎是不言自明的道理,但长期以来的应试教育把一个个活生生的学生当成了知识的容器,单向灌输的教学模式使“正规化”的教育变成了“填鸭式”、“训兽式”教育。在深化教育改革全面推进素质教育的今天,我们必须把学校教育提到以人为本的高度上来。一、激发兴趣热情,以学生成长为本培养学生对学习的热情和好奇心要远比死记硬背一些枯燥的知识更重要。大家都知道,21世纪科技的竞争实质是人才的竞争,是人的思维能力的竞争。教学改革关键是教学观念的改革,呼唤人的主体精神是当代时代精神的最核心的内容。1.更新学生观。受传统教育思想的影响,“师道尊严”一直影响着教师与学生的关系,教师的威严使学生敬而远之,学生习惯了对 |
| 关 键 词： | 教育观念 人本主义 素质教育 教学模式 教学方法 师生关系 教师 教学改革 |
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