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| 浅析图式理论与英语阅读教学的关联作用 | |
| 引用本文： | 黄慧丽.浅析图式理论与英语阅读教学的关联作用[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2006,8(4):269-270. |
| 作者姓名： | 黄慧丽 |
| 作者单位： | 内蒙古农业大学外语学院 内蒙古呼和浩特010018 |
| 摘 要： | 重视输入,加强输出能力的培养是加强英语教学的一个重要内容。本文从分析心理语言学中的一个重要概念图式理论入手,阐述了图式理论与英语阅读教学的关联作用,并就如何对学生进行输出能力的培养作了有可操作性的论述。 |
| 关 键 词： | 图式理论 心理语言学 输入及输出 |
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