德育校本课程的开发与实施 |
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引用本文: | 邓玉明,李国华.德育校本课程的开发与实施[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2005,7(1):203-209. |
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作者姓名: | 邓玉明 李国华 |
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作者单位: | 湖南省耒阳市二中“德育校本课程开发与实施”课题研究小组 |
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摘 要: | 导致德育低效的原因多种多样。作为德育改革也就不能只注重某一方面,而应全面推进,综合治理。校本课程既是一门课程,又要求以校为本,其自身所具有的优势使得我们若将其与德育嫁接。就有利于站在课程的高度对传统德育弊端进行全面审视;有利于教师成为德育资源开发的主体,从而使德育内容更符合学生实际。使德育形式更生动活泼,使德育活动能规范有序地开展,真正提高德育效果。
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关 键 词: | 德育 校本课程 德育校本课程 |
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